Vous élaborez une stratégie commerciale afin de proposez nos robots pédagogiques à de potentiels clients. Vous êtes intéressé par les nouvelles technologies et en particulier la robotique. Capable de faire des démonstrations techniques dans un environnement informatique, vous êtes à l’écoute des demandes clients et serez capable de tout mettre en oeuvre pour y répondre.
Niveau : Bac+2 minimum
Lieu : Campus scientifique de la Doua (Lyon)
contact@roboticia.com
Pour sa 8e édition, le Festival Science et Manga s’intéresse aux robots. Exposition, ateliers robotiques, conférence-débat, projection.
Roboticia expose des robots et animera des ateliers pédagogiques.
L’interface web Djangoticia permet de contrôler des robots de différentes façons :
_ En agissant directement sur les moteurs.
_ En programmation visuel Snap.
_ En langage de programmation Python.
Cette interface permet également d’administrer les serveurs et toute la configuration du robot depuis un simple navigateur web.
Les lidars sont de plus en plus précis et de moins en moins cher. Ils vont équiper massivement les voitures autonomes pour détecter les obstacles ou les objets en mouvement. Roboticia a testé un Lidar pour faire du mapping 3D et de la cartographie enrichie.
Présentation des résultats dans cette courte vidéo :
GoTronic distribue des pièces détachés fournies par Roboticia pour construire des robots :
http://www.gotronic.fr/art-servomoteur-dynamixel-xl-320-25265.htm
http://www.gotronic.fr/art-carte-d-alimentation-al62-25266.htm
http://www.gotronic.fr/art-module-usb2ax-v3-2a-25267.htm
http://www.gotronic.fr/art-commande-moteur-pixl-pour-raspberry-pi-25264.htm
Les slides du talk du salon Mix-It 2016.
Les examples de code python de poppy-prof sont toujours disponibles sur la page education.
Roboticia propose en plus des robots open source low cost toujours basé sur l’architecture Poppy.
Bienvenue dans ce site de test et de démonstration à vocation des enseignants.
Il s’agit de mettre sur ce site l’ensemble de la documentation et des ressources pédagogiques pour qu’un enseignant non spécialiste de l’informatique puisse utiliser la plateforme Poppy dans ses cours.
